Gênero textual - ENTREVISTA
3ª Aula
Roteiro do desenvolvimento do trabalho:
1ª Aula
- Leitura de uma entrevista com Daniel Radcliff (Harry Potter) sobre o início de sua carreira;
- Análise interpretativa;
- Reconhecimento da estrutura da entrevista;
- Listagem das características do gênero textual - entrevista;
- Tema: encontrar entrevistas em jornais e/ou revistas e trazer para a próxima aula.
2ª Aula
- Análise das entrevistas trazidas pelos alunos, observando se as características listadas na aula anterior estão presentes no texto;
- Construção de um painel para ser fixado na sala de aula (imagem abaixo), proporcionando aos alunos a leitura de entrevistas variadas e de diferentes fontes;
3ª Aula
- Produção de uma entrevista: em duplas de trabalho, seguindo as características de uma entrevista, os alunos criaram o texto seguindo a orientação proposta.
- Proposta: escolher alguém famoso ou não para ser entrevistado; identificar o foco da entrevista; construir as perguntas a partir do foco e imaginar que respostas o entrevistado daria para as questões feitas.
- Apresentação das entrevistas feitas pelos alunos.
Observação da experiência:
Os alunos foram motivados inicialmente pelo assunto abordado na entrevista com o ator Daniel Radcliff, que faz a personagem Harry Potter no cinema. Por ser de interesse coletivo, a classe teve boa receptividade às atividades propostas, trabalhando com entusiasmo em todas as aulas.
Conseguiram atingir o objetivo inicial, que era o de reconhecer as características básicas que fazem parte do gênero textual entrevista, além de produzirem um texto criativo dentro dos padrões deste gênero.
Conseguiram atingir o objetivo inicial, que era o de reconhecer as características básicas que fazem parte do gênero textual entrevista, além de produzirem um texto criativo dentro dos padrões deste gênero.